한국교육과정평가원, 서울교대서 ‘초·중학교 AI 소양 교육 기준 활용 방안 탐색 워크숍’ 개최

AI 요약

한국교육과정평가원은 28일 서울교대 사향융합체육관에서 초·중학교 AI 소양 교육 기준 활용 방안 탐색 워크숍을 개최해 해당 기준을 공유했습니다. 1부에서는 AI 이해, AI 협업, AI 공존, AI 융합 4대 영역과 초·중학생 발달 단계별 수행 기대를 체계화한 기준을 소개했고, 2부에서는 2022 개정 교육과정과 연계한 초등 실과 및 중학교 도덕과 수업 활용 예시를 중심으로 현장 활용 방안을 논의했습니다. 연구책임자 전성균 연구위원은 이 기준이 2022 개정 교육과정 이후 가속화된 AI 기술 변화에 대응하고 국가 교육과정을 지원·보완해 학교 현장에서 체계적인 AI 소양 교육 기반을 제공하기 위해 개발되었다고 밝혔습니다.