HaFPES 2026: 인공지능에서 인간 중심 교육 혁신으로

AI 요약

HaFPES 2026은 인공지능과 디지털 전환 속에서 국내외 과학자·행정가·교육 전문가·교육 기관을 연결하는 학술 포럼으로, 베트남 교육이 직면한 주요 정책 및 실질적 문제를 다루는 전문 세션들을 개최했습니다. 제1소위원회는 "베트남 3단계 정부 모델 하에서의 교육 관리 권한 분권화 및 위임"을 주제로 제도적 틀 개선, "하나의 과제 - 하나의 주 책임자" 원칙에 따른 책임 규정, 전문성·인력·재정·자산·데이터·감독의 통일성 확보, 교육훈련부와 면 단위 인민위원회 간 협력 체계 구축, 지방 공무원 역량 강화, 구조조정 이후 학교 지원과 디지털 전환(공유 데이터 플랫폼·상호 운용성·데이터 기반 조기 경보) 투자를 권고했습니다. 포럼의 다른 세션들은 인간 중심 AI, EoT 등 디지털 기술이 교사 역할을 대체해서는 안 되며 학습 목표·과제·평가에서 출발해야 하고, AI 시대의 평가는 학습 과정과 다양한 증거를 포함하는 역량 추적 가능 평가로 전환되어야 하며 교육기관 차원의 AI 거버넌스와 학습 성과 기반의 디지털 측정·평가 생태계 구축이 필요하다고 제안했���니다.