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"책 읽으면 끝? AI 시대 문해력은 질문하고 판단하는 힘"
2026. 9. 12. 오전 11:02
AI 요약
생성형 인공지능(AI)과 숏폼, 스마트폰이 일상화된 교육환경에서 학생 문해력을 단순한 읽기·이해 능력에 머물게 하지 말고 스스로 질문하고 판단하며 표현하는 문제해결·표현 역량으로 확장해야 한다는 제안이 11일 경기도교육청 4층 대회의실에서 열린 경기도교육청 학생 문해력 교육 진흥 조례 제정 입법정책토론회에서 제기되었습니다. 서혜진 경기도의원은 학교 현장과 전문가, 교육청의 의견을 바탕으로 문해력 진흥 기본계획과 맞춤형 지원체계를 담은 경기도교육청 학생 문해력 교육 진흥 조례안을 마련해 발의할 예정입니다.