AI 교육혁신, 교실 문턱을 넘어야 한다[청계광장/배상훈] - 머니투데이

AI 요약

2020년 코로나19로 학교 문이 닫혔을 때 학습공동체를 만들고 수업 방법과 성공·실패를 공유한 현장 교사들이 교육을 계속 움직였고, 스탠퍼드대 학자들이 말한 학교의 오래된 '문법'처럼 위에서 내린 정책에 교사가 공감하지 못하면 개혁은 교실에 뿌리내리기 어렵다고 지적했습니다. 생성형 AI가 가져온 변화에서는 기술이 아니라 학습을 출발점으로 삼아야 하며, 개발자가 만든 AI를 학습으로 바꾸는 것은 교사의 몫이라고 했습니다. 이를 위해 정부는 방향과 자원으로 지원하되 교사들이 공감하고 자발적으로 재학습하며 학습공동체에서 새 수업과 평가를 시도할 수 있도록 체계적인 연수와 지원을 제공해야 하며, 교육혁신의 성패는 교사의 전문성과 참여로 학생의 배움까지 변화가 이어지느냐에 달려있다고 했습니다.