"AI 의존해 사고 포기"…美 대학가 덮친 '인지적 항복'

AI 요약

매사추츠공대(MIT) AI 사용 연구위원회는 보고서에서 학생들이 조금만 어려움을 겪어도 곧바로 AI에 의존해 스스로 생각하는 과정을 포기하는 인지적 항복 현상이 나타나고 학습했다는 착각에 빠질 수 있으며 교수나 동료 대신 챗봇에 의존해 고립되는 경우도 있다고 지적했습니다. 중국 중·고등학생 2만6천명을 대상으로 한 연구에서는 AI 활용 후 숙제 점수가 18% 상승했지만 AI를 사용할 수 없는 통제된 환경의 시험 점수는 20% 하락했으며, MIT의 다른 연구에서는 챗봇을 글쓰기 보조로 사용한 사람들이 작성한 내용을 몇 분 뒤 기억하는 데 어려움을 겪은 것으로 나타났습니다. 이 같은 우려에도 미국 주요 대학들은 AI 활용 교육을 확대하는 추세로 시안 베일록 다트머스대 총장이 강조한 반면 시카고대는 일부 필수 과목에서 AI 사용을 금지했고 UC 버클리 로스쿨은 과제 구상·초안 작성·수정·편집에 AI 사용을 금지하는 등 제한을 두고 있습니다.