"상위권일수록 성적 뚝"…AI 학습 부작용 뭐길래

AI 요약

중국 연구에서 우옌후이 홍콩대학교 교수와 데이비드 스트롬버그 스웨덴 스톡홀름대학교 교수팀이 중국 중부 지역 중·고등학생 2만6811명을 3년간 추적 조사한 결과, AI에 숙제를 맡긴 학생들은 숙제 점수가 단기적으로 약 18% 상승했으나 6개월 내 월별 시험 점수는 평균 20% 하락했습니다. 2년 뒤에는 중카오와 가오카오 성적이 각각 최대 24%, 18% 하락했고 성적 상위권일수록 부작용이 더 크게 나타났으며 남학생의 성적 하락 폭이 여학생보다 약 17% 더 컸습니다. 연구진은 AI 활용이 장기적으로 분석 능력·인내심·호기심을 약화시킬 수 있어 학교와 가정, 사회의 개입과 추가 연구가 필요하다고 지적했습니다.