대학생이 바라보는 AI 시대 대학 교육은?… “생각하는 힘 키우고 진정한 ‘배움’ 이뤄져야”

AI 요약

23일 성균관대에서 열린 ‘제2회 AI in Higher Education, AI in Action-제도에서 현장까지’는 성균관대 교수학습혁신센터와 서울대 학습과학연구소가 주최하고 교육부·대학 관계자와 학생들이 참석한 가운데 서울대 영어교육과 오현지 씨와 성균관대 사회학과 한승호 씨 등이 AI 활용 학습 경험을 발표했습니다. 학생들은 AI 활용 시 실제 이해와 착각의 간극, 사유의 외주화, 활용 역량 부족 등을 지적하며 수업별 AI 활용 기준 구축, 과정 중심 평가 도입, 학생 참여형 AI 교육과 AI 없이 시도해볼 기회 제공 등을 제안했고, 성균관대 교수학습혁신센터 조사에서 학부생 30명 가운데 약 절반가량이 AI 없이는 학습 시작·진행이 어렵고 문제해결 의지가 약해지며 글쓰기 능력이 줄었다고 응답했습니다. 유지범 성균관대 총장은 교육제도와 수업환경의 발전 필요성을, 이지현 교육부 인공지능융합인재양성과장은 인간 고유의 역량 강화를 위해 전공별 교육과 교수학습 방식을 재검토해야 한다고 말했습니다.