서술형 AI 채점 믿을 만할까…교육 현장 평가 검증

AI 요약

경기도교육연구원은 23일 경인교육대 경기캠퍼스에서 한국교육평가학회와 공동 추계학술대회를 열고 고교 성취평가와 AI를 활용한 서·논술형 채점의 교육 현장 적용을 살펴보는 연구를 발표했습니다. 학술대회에서는 성취평가제 운영, AI 평가의 타당성, 학생의 웰빙 측정 등의 연구가 발표됐으며 홍유정 부연구위원은 고교 교사들의 성취평가 실행 유형과 지원 요구를, 김진희 부연구위원은 경기 AI 서·논술형 평가지원시스템의 채점 일관성과 교사의 점수 조정 양상을 분석했습니다. 오성애 원장은 교육평가 연구 성과를 정책에 활용하기 위해 학계와의 교류를 이어가겠다고 말했습니다.