‘AI 안경’이 던진 질문, 뭘 가르치고 평가할 것인가[기고/홍은주]

AI 요약

홍은주 을지대 아동청소년상담전공 교수·SH교육상담연구소장은 대학 입시 논술고사에서 AI 기능 탑재 스마트 안경을 이용한 부정행위가 적발된 사건을 계기로 교육이 무엇을 가르치고 무엇을 평가해 왔는지 돌아보게 되었다고 밝혔습니다. 글쓰기와 문제 해결을 대신하는 AI 시대에는 AI가 제시한 정보를 비판적으로 검토하고 정해진 답이 없는 문제에서 스스로 질문을 만들며 시행착오를 통해 생각을 발전시키는 능력, 즉 창의성과 회복탄력성을 길러야 한다고 주장했습니다. 이를 위해 평가 방식도 바뀌어야 하며 프랑스 바칼로레아의 그랑 오랄 같은 구술평가를 예로 들며 학생의 사고과정과 논증력·표현력을 확인하는 구술시험 도입을 대학에서 시도하고 있다고 설명했습니다.