대학들은 인공지능을 교육과정에 통합하는 데 어려움을 겪고 있다.

AI 요약

유네스코 디지털 학습 주간(2025년 9월 2일~5일) 일환으로 90개국에서 수집된 400건의 응답을 바탕한 조사에서는 응답자의 10명 중 9명이 일상 업무에서 AI를 사용하고 절반은 교육에 활용해 봤으나 절반 이상이 AI의 기능을 충분히 이해하지 못하고 4분의 1은 과도한 의존·저작권 분쟁·연구 편향 등 윤리적 문제를 경험했다고 응답했습니다. 조사 결과 교육 기관들은 교육 목적 이외의 AI 사용을 탐지·해결하는 관리적 접근부터 설문·상담을 통한 유연한 접근까지 다양한 규제 방식을 채택하고 있으나 명확한 방향성·정책·규정이 부족해 윤리적이고 인간 중심적인 지침이 시급하다고 지적했습니다. 베트남에서는 풀브라이트 베트남 대학교, 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스(VNU-Hanoi), 하노이 과학기술대학교, 호치민시 산업무역대학교(HUIT) 등 여러 대학이 AI를 교육과정에 통합했으며 베트남 국립대학교는 2025년 7월 7일부터 신입생 대상 과목 "디지털 기술 및 인공지능 응용 입문"(과목 코드: VNU1001)을 온라인으로 개설했습니다.