학교 교육에 인공지능을 활용하면 교육, 학습, 평가 방식이 근본적으로 바뀔 것입니다!

AI 요약

ChatGPT와 Claude 같은 최초의 대규모 언어 모델(LLM)이 학교에 들어오자 교사들과 교육행정가, 사회는 부정행위·학습 태만·공정성 우려로 AI 사용 금지·제한 조치를 신속히 도입했고, 호주 여러 주와 많은 미국 대학들이 학교 내 AI 사용을 제한하거나 규제를 강화했습니다. 그러나 AI는 더 이상 일시적 현상이 아니라 '디지털 지식 인프라'로 자리잡아 금지에서 동반으로의 전환이 필요하며, 이를 위해 철저한 준비와 명확한 로드맵, 투명한 원칙 및 학년과 인지 발달 단계에 맞춘 조정이 요구된다고 지적했습니다. 교사의 역할은 프롬프터 교육(올바른 질문법), 파편화된 정보를 의미 있는 지식으로 연결하는 설계자 역할, 그리고 공감·윤리 등 인간적 가치를 가르치는 영감자로 재정의되며 사실 확인 능력과 AI 사용의 투명한 고지, 평가 방식의 전환도 강조되었습니다.