티 안 날 줄 알았던 AI리포트, 걸리자 “교수님, 증거 있어요?

AI 요약

대학생들 사이에서 생성형 AI 활용이 일상화되면서 리포트와 시험에서의 부정행위·공정성 문제가 확산되자 대학들은 중간고사 전 AI 통제와 오프라인 시험 확대, 서술형·면접 병행 등 실무적 대응을 모색하고 있습니다. 교육부와 한국대학교육협의회는 윤리 가이드라인 시안을 발표해 무조건 금지하기보다 수업 설계와 평가 전반에서 책임 있는 활용을 유도하는 방향을 제시했고, 미국 대학들도 편집·교정 등은 허용하되 핵심 사고 과정에서는 AI 개입을 제한하는 등 평가 재설계를 추진하고 있습니다. 다만 현장에서는 가이드라인이 선언적 수준이라는 비판과 인력·실행 가능성에 대한 우려가 커 실제로는 교육 패러다임 자체를 바꿔야 한다는 목소리가 높습니다.