경상국립대학교 AI융합원, 경남과학고 학생에게 ‘생성형 AI 리터러시’ 강의

AI 요약

경상국립대학교 AI융합원은 5월 19일 경상국립대학교 학술정보관 하이플렉스 강의실에서 경남과학고등학교 1학년 학생을 대상으로 ‘AI와 함께하는 과학 탐구-생각을 다듬는 파트너’ 강의를 실시해 생성형 AI의 작동 원리 이해와 과학 탐구용 프롬프트 설계, 자기주도적 탐구 주제 발굴과 사고 확장, AI 결과물의 비판적 평가 능력 함양을 학습목표로 삼았습니다. 1차시에서는 대규모 언어모델(LLM)의 토큰·확률 기반 텍스트 생성, 트랜스포머 구조, 할루시네이션 발생 원리와 프롬프트 4요소 실습을 진행했고 2차시에서는 라이브 시연과 학생별 25분 탐구 프로젝트 설계 실습(탐구 주제·배경 정리, 연구 질문 도출, 탐구 방법 설계, 예상 결과·한계점 기록)으로 AI 답변 검증 포인트를 점검했습니다. 만족도 조사에서 프롬프트 4요소 설계법과 노트북엘엠(NotebookLM), 제미나이(Gemini), 캔버스(Canvas) 등 도구 활용법, 수행평가·연구 및 교육(R·E)·과제연구로의 적용 가능성이 주요 성과로 꼽혔고 학생들의 후속 강의 요청이 제기되었으며 양재경 AI융합원장은 AI 리터러시를 사고 확장과 비판적 검증을 포함한 메타 역량으로 지원하겠다고 밝혔습니다.