경상국립대학교 AI융합원, 경남과학고 학생에게 ‘생성형 AI 리터러시’ 강의

AI 요약

경상국립대학교 AI융합원은 5월 19일 경상국립대학교 학술정보관 하이플렉스 강의실에서 경남과학고등학교 1학년 학생을 대상으로 AI와 함께하는 과학 탐구-생각을 다듬는 파트너라는 주제로 인공지능 기초능력 강화 강의를 실시했습니다. 이번 강의는 생성형 AI의 작동 원리 이해와 과학 탐구용 프롬프트 설계, 자기주도적 탐구 주제 발굴과 사고 확장, AI 결과물의 비판적 평가 능력 등 3대 학습목표를 중심으로 대규모 언어모델(LLM)의 토큰·확률 기반 텍스트 생성과 트랜스포머 구조, 할루시네이션 발생 원리, 프롬프트 4요소 실습과 노트북엘엠(NotebookLM), 제미나이(Gemini), 캔버스(Canvas) 등 도구 활용 및 개별 탐구 프로젝트 설계를 포함한 실습으로 구성되었습니다. 강의 후 만족도 조사에서는 프롬프트 4요소 설계법과 신규 AI 도구 활용법, 수행평가·R·E·과제연구로의 적용 가능성이 주요 성과로 꼽혔고 학생들은 후속 강의를 요청했으며 양재경 AI융합원장은 AI 리터러시를 AI 결과를 비판적으로 검증하고 사고를 확장하는 메타 역량으로 규정하며 학생들이 AI를 생각�� 파트너로 활용하도록 지원하겠다고 밝혔습니다.