AI시대의 대학 교육 “역량을 설계하라” [왜냐면]

AI 요약

기사는 인공지능이 대학 교육의 중심 환경이 되어 기존의 지식 전달 중심 교육을 재검토해야 한다고 지적합니다. 학사 커리큘럼과 교과목은 모듈화·질문 중심으로 재편하고 교수는 멘토이자 윤리적 나침판 역할을 하며 평가 방식은 정답 중심에서 문제 해결 과정과 역량을 증명하는 방식으로 바꿔야 한다고 제안합니다. 또한 입시는 암기력과 속도 중심에서 잠재력 중심으로 이동하고 인공지능을 활용한 학습 분석을 통해 평가는 선별의 도구가 아니라 성장의 기록이 되어야 한다고 덧붙였습니다.