AI시대의 대학 교육 "역량을 설계하라" [왜냐면]

AI 요약

카이스트 전기·전자공학부 문재균 교수는 인공지능이 대학 교육의 주변 도구가 아니라 중심 환경이 되어 학생들이 강의실 밖에서도 인공지능 교수·조교·튜터로 설명을 듣고 피드백을 받는다고 했습니다. 이에 따라 커리큘럼과 교과 구조를 모듈화하고 질문 중심으로 재편하며, 교수법을 멘토·지적 설계자·윤리적 나침판으로 전환하고 평가를 정답 중심에서 문제 해결 과정과 역량을 증명하는 방식으로 바꿔야 한다고 제안했습니다. 교수는 인공지능이 제시한 답을 비판하도록 학생을 지도하고 입시도 잠재력 중심으로 옮겨야 하며, 궁극적으로 대학 교육은 지식을 가르치는 곳에서 역량을 설계하는 곳으로 전환되어야 한다고 주장했습니다.