베트남에는 고등 교육 기관 내 인공지능 거버넌스에 대한 모범적인 학교가 있습니다.

AI 요약

보고서에 따르면 대학에서 가르치는 AI 기술과 고용 시장의 요구 기술 간 격차가 커지고 있으며 기업의 53%가 적합한 AI 인력을 찾기 어렵고 고등 교육이 기술 변화에 발맞춘다고 생각하는 기업은 28%에 불과하며 졸업생 중 14%만이 실제 업무에서 AI를 적용할 수 있다는 자신감을 보였습니다. 영국 베트남 대학교(BUV)는 과제 평가에서의 AI 활용 수준을 분류하는 AI 평가 척도(AIAS)를 개발해 대학 전체에 도입했고 교수진은 과제별로 'AI 미사용'부터 'AI 완전 통합'까지 허용 수준을 명확히 정의할 수 있으며 이 척도는 전 세계 350개 이상의 교육 기관에서 참고·채택되고 30개 이상의 언어로 번역되었습니다. 베트남 정부는 AI 적용과 법적 체계 구축을 동시에 추진 중이며 교육훈련부는 교육·평가·연구·학문적 윤리 측면의 AI 관리 지침을 마련 중이고 옥스포드 인사이트에 따르면 베트남은 정부의 AI 준비 태세에서 아세안 상위 5개국에 속하며 세계 평균을 상회하는 점수를 기록했습니다.