[수요광장] 고등교육 발전과 인공지능 활용 전략

AI 요약

우리나라는 높은 교육열에도 불구하고 고등교육이 사회 요구를 만족시키지 못해 경쟁력 저하를 겪고 있으며 이를 문제해결형 교육 혁신과 인공지능의 고차원적 활용으로 해결해야 한다고 진단했습니다. 인공지능은 학습 효율을 높인 사례(구글 보고서, 하버드 등)와 거짓 이해 등 부작용(칭화대 조사, 학생들의 사고력 우려)이 혼재해 긍정적 효과를 높이고 부정적 효과를 낮추기 위한 활용 지침의 체계화와 적절한 지원이 필요합니다. 예컨대 학생의 출처 표기 조건 하에서 인공지능 사용을 허용하고 교수에게는 평가형 문제 출제 요구, 전교생 기초 인공지능 수업 보장 등 지원이 제시되며 현재 공식 인공지능 정책을 가진 대학은 26%이고 교육부의 인공지능 부트캠프 사업자는 전국 4년제 대학의 약 19%인 37개 대학에 불과하다고 지적했습니다.