AI 시대, 교육학자가 두려워하는 것[청계광장/배상훈] - 머니투데이

AI 요약

생성형 AI가 보고서 초안 작성부터 발표 슬라이드·이미지 제작, 자료 탐색·요약·분석까지 도우면서 대학의 지식 전달 역할과 교수의 존재 가치를 재고하게 하고, 교수는 학습 코치·평가자·멘토로 재정립되어야 한다고 주장합니다. AI는 교육 전반에 '파괴적 혁신'을 촉발해 객관식식 평가의 설득력을 약화시키고 과정 중심 평가로의 전환을 앞당기지만, 기초지식 없이 AI 결과를 소비하는 '표피적 학습', 사고의 밀도 저하와 학생 과제의 AI 의존으로 인한 신뢰 위기 같은 부작용도 초래한다고 지적합니다. 저자는 AX(AI Transformation)이 단순한 디지털 전환이 아니라 교육 재설계를 요구한다며 교육자·연구자·정책가들이 모여 AI 윤리와 학습 격차 대응 등을 포함한 심층 분석과 'AI 임팩트 보고서'를 작성할 것을 촉구합니다